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南安普顿大学
研究

通过保存CPR培训提高生活

通过试用新技术,提高我们的学生救生训练方法

发表: 2020年1月20日

心肺复苏(CPR)是一个重要的保命技能。涉及的研究是我们的通知护士学生如何利用新技术可以在CPR培训计划有效地使用 - 南安普敦和超越。

基于南安普敦队医疗研究人员,其中包括23名护士学生,一直与德国中心的计算机科学家对人工智能的 智能试护士。在几个星期,三项新技术他们测试了旨在加强训练心肺复苏:智能手表监控按压的速率;聪明的眼镜给胸部按压的深度反馈;和耳机hololens通过增强现实全息给心脏复苏。

以及如何有效评估每一个技术是在自己的权利智能在庭审护士,球队也学习传导至看看如何最好地将技术融入到现有的CPR培训课程,使培训更具吸引力和有效的。
“目前,所有的医疗专业人士必须做的基本生命支持的年度更新。如果我们能够提高通过结合技术ESTA培训,使人们更容易调动运用他们的技能,增加更多的品种,这将节约NHS很多钱,说:“ 博士Eloise的商贩讲师在重症监护护理和项目负责人。

改善心肺复苏术

特别是在Eloise的和她的团队有兴趣找出使用技术传统的教学方法和实践课程结合在一个培训课程的最佳途径。要找出哪个组合的效果最好,出随机他们所携带的控制有了50名试验参与者(CPR在27个新手和23名护生)。研究人员测量了参与者的心肺复苏技术,使用了多少练习。当他们的教学会议之前提高了技术hololens,随着在教学会议是先进行比较。  

“那我们发现我们的参与者的心肺复苏技术,显着好当他们有机会尝试的hololens教学会话之前,” Eloise的说。 “这是非常违反直觉的,并不同于我们的预期。此外,它真的很有趣,因为它让我们更好地了解体验式学习在探索性和最有帮助的。

我们现在用在我们自己的见解,这些培训:我们鼓励我们的学生有一个更围棋与培训课程的技术,此前并专注于课堂教学方面之后。

博士Eloise的商贩 - 讲师在重症监护护理

正在产生影响

以及促进这项研究的结果,我们的学生从参加有与本研究中受益。

“项目参与了,对我来说是宝贵的经验;鉴于这是我一些伟大的见解什么样的未来在我的领域成立,并给了我一个机会,有一个输入,“阿拉斯泰尔·莫里斯(BN成人护理,第三年)说。

哈利特雷切尔,谁是她的第三年也是她的成人护理学位亿的,补充说:“这是非常有意义的,看看我们所采取的反馈在船上当是在技术开发的,感觉我们有直接的影响。”

Eloise的和她的团队正计划进一步研究,以看看卫生保健专业人士将参与无论hololens与他们的心肺复苏培训期间的技术,这是否是被添加到NHS培训课程一个可行的选择。

他们会使用一些同样在自己的护理课程的技术,让学生在大学的。 “我们很高兴能够引进的360度摄像头和hololenses与增强现实进入我们的护理课程,”她补充道。这些将适合一起提供给已经是我们的学生的技术,如“卡人”,由计算机控制的人体模型,可以模拟的条件来磨练临床技能的整个范围。

然而,反对使用为技术而技术的缘故Eloise的注意事项,“科技是唯一的一样好,什么样的用户可以在一天结束的时候实现与它:它需要使用合适的理由,它需要进行测量。我坚信这是至关重要的,首先进行研究,以评估技术如何将之前采用它有益的,这是我们这里的做法在南安普敦。“

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